数学小故事(数学文化小故事)
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2023-11-01
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1. 数学小故事,数学文化小故事?
英国著名数学家艾略特·爱默生有一次在一家书店里,他看到一个年轻人正在翻阅一本数学书,不禁好奇地问他:“你为什么喜欢数学?”
年轻人笑着说:“我喜欢数学,因为它能让我更聪明,另外,它还能让我认识一些有趣的朋友。”
爱默生听了这句话,非常有感触地说:“你说的太对了,数学可以让你更聪明,它还能让你认识一些有趣的朋友,但是更重要的是,它可以帮助你更好地理解世界。”
从此以后,爱默生再也没有忘记这位年轻人对数学的热爱,他也深切地意识到,数学不仅仅是一门学科,更是一种文化,它可以帮助我们更好地理解世界。
2. 关于数学的寓言故事?
唐僧师徒摘桃子
一天,唐僧命徒弟悟空、八戒、沙僧三人去花果山摘些桃子。不长时间,徒弟三人摘完桃子高高兴兴回来。师父唐僧问:你们每人各摘回多少个桃子?
八戒憨笑着说:师父,我来考考你。我们每人摘的一样多,我筐里的桃子不到100个,如果3个3个地数,数到最后还剩1个。你算算,我们每人摘了多少个?
沙僧神秘地说:师父,我也来考考你。我筐里的桃子,如果4个4个地数,数到最后还剩1个。你算算,我们每人摘了多少个?
悟空笑眯眯地说:师父,我也来考考你。我筐里的桃子,如果5个5个地数,数到最后还剩1个。你算算,我们每人摘多少个?
唐僧很快说出他们每人摘桃子的个数。你知道他们每人摘多少个桃子吗?
3. 关于观察物体的数学小故事?
达尔文的故事
1828年的一天,在伦敦郊外的一片树林里,一位大学生围着一棵老树转悠。突然,他发现在将要脱落的树皮下,有虫子在里边蠕动,便急忙剥开树皮,发现两只奇特的甲虫,正急速地向前爬去。这位大学生马上左右开弓抓在手里,兴奋地观看起来。正在这时,树皮里又跳出一只甲虫,大学生措手不及,迅即把手里的甲虫藏到嘴里,伸手又把第三只甲虫抓到。看着这些奇怪的甲虫,大学生真有点爱不释手,只顾得意地欣赏手中的甲虫,早把嘴里的哪只给忘记了。嘴里的那只甲虫憋得受不了啦,便放出一股辛辣的毒汁,把这大学生的舌头蜇得又麻又痛。他这才想起口中的甲虫,张口把它吐到手里。然后,不顾口中的疼痛,得意洋洋地向市内的剑桥大学走去。这个大学生就是查理·达尔文。后来,人们为了纪念他首先发现的这种甲虫,就把它命为“达尔文”。
1831年,达尔文从剑桥大学毕业。他放弃了待遇丰厚的牧师职业,依然热衷于自己的自然科学研究。这年12月,英国政府组织了“贝格尔号”军舰的环球考察,达尔文经人推荐,以“博物学家”的身份,自费搭船,开始了漫长而又艰苦的环球考察活动。
达尔文每到一地总要进行认真的考察研究,采访当地的居民,有时请他们当向导,爬山涉水,采集矿物和动植物标本,挖掘生物化石,发现了许多没有记载的新物种。他白天收集谷类岩石标本、动物化石,晚上又忙着记录收集经过。1832年1月,“贝格尔”号停泊在大西洋中佛得角群岛的圣地亚哥岛。水兵们都去考察海水的流向。达尔文和他的助手背起背包,拿着地质锤,爬到山上去收集岩石标本。
4. 数学名人的小故事有哪些?
1、高斯在哥廷根大学时有次因故迟到,赶到教室时老师不在,只有黑板上的几道题目。他以为是作业就自己琢磨了一夜,可是只解出了一道题。交给老师时,老师说这些是数学史上最著名的难题啊!当年的高斯只有19岁。
2、陈景润是我国有名的数学家,一次他觉得头发长了去理发,看到号码是38号,觉得还有时间,就又抓紧时间开始学习,甚至到图书馆去查阅资料,等到叫号到他的时候,他还在图书馆里看书,把自己要理发的事情忘的一干二净。
3、华罗庚小时家境贫穷,上中学数学课时,老师给同学们出了一道著名的难题:“有一个数,3个3个地数,还余2;5个5个地数,还余3;7个7个地数,还余2,请问这个得数是多少?”大家正在思考时,华罗庚已经说出了答案“23”,也是从那时起,他喜欢上了数学。
4、高斯的数学教师让大家计算从1加2加3一直到100的和,小高斯半小时就算出了答案,他的方法就是古时希腊人和中国人用来计算级数1+2+3+…+n的方法。老师很喜欢这个孩子,经常从城里买些数学书自己进修并借给高斯看,也是从那时起,高斯开始对数学的研究。
5、苏步青以前并不喜欢数学,初三时,一位留日归来的老师讲述了数学在现代科学技术发展中的巨大作用,这给了他深深地触动,从那开始苏步青的兴趣从文学转向了数学,立下了“读书不忘救国,救国不忘读书”的座右铭。中学毕业时,苏步青门门功课都在90分以上。
5. 数学家与圆的故事?
我国古代的刘徽他为了圆周率的计算一直潜心钻研着。一次,刘徽看到石匠在加工石头,觉得很有趣就仔细观察了起来。“哇!原本一块方石,经石匠师傅凿去四角,就变成了八角形的石头。再去八个角,又变成了十六边形。”一斧一斧地凿下去,一块方形石料就被加工成了一根光滑的圆柱。
谁会想到,在一般人看来非常普通的事情,却触发了刘徽智慧的火花。他想:“石匠加工石料的方法,可不可以用在圆周率的研究上呢?”
于是,刘徽采用这个方法,把圆逐渐分割下去,一试果然有效。他发明了亘古未有的“割圆术”。他沿着割圆术的思路,从圆内接正六边形算起,边数依次加倍,相继算出正12边形,正24边形……直到正192边形的面积,得到圆周率兀的近似值为157/50(3.14);后来,他又算出圆内接正3072边形的面积,从而得到更精确的圆周率近似值:π≈3927/1250(3.1416)。
6. 有哪些数学名人故事?
华罗庚猜书
著名数学家华罗庚读书的方法与众不同。
他拿到一本书,
不是翻开从头至尾地读,
而是对着
书思考一会,
然后闭目静思。
他猜想书的谋篇布局,
斟酌完毕再打开书,
如果作者的思路与
自己猜想的一致,
他就不再读了。
华罗庚这种猜读法不仅节省了读书时间,
而已培养了自己
的思维力和想象力,不至于使自己沦为书的奴隶。
陈景润.他在一间破旧的小屋里,用掉几麻袋的草稿纸,证明了离哥达巴赫猜想(1+1)最接近的(1+2).
高斯在上小学时,小学老师对学生很不负责任.这天,老师让大家做从一加到一百的计算题,不一会儿,高斯做完了,老师拿来一看,便对他刮目相看:上面歪歪扭扭地写着5050四个字.老师也算过,答案也是5050.高斯说:“其实很简单,100加1是101,99加2也是101,一共有50对,只要101乘以50就可以了.
华罗庚因病左腿残疾后,走路要左腿先画一个大圆圈,右腿再迈上一小步.对于这种奇特而费力的步履,他曾幽默地戏称为“圆与切线的运动”.在逆境中,他顽强地与命运抗争,誓言是:“我要用健全的头脑,代替不健全的双腿!”
7. 印象深刻的数学故事?
一个叫做“求弦长”的故事:有一位测绘匠有一个任务,去测量一片湖泊的边缘。湖的形状复杂,他试图想出一种最快和最方便的方式去测量它。当他在湖边寻找理论解决方案时,他发现了数学。他发现,他可以通过测量两个点之间的距离来确定湖边的长度。他于是画出了一个三角形,测量了它的边长,然后利用勾股定理来找出湖边的长度和形状。所以这个故事说明了,数学是一种力量,可以帮助我们解决复杂的问题。
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1. 数学小故事,数学文化小故事?
英国著名数学家艾略特·爱默生有一次在一家书店里,他看到一个年轻人正在翻阅一本数学书,不禁好奇地问他:“你为什么喜欢数学?”
年轻人笑着说:“我喜欢数学,因为它能让我更聪明,另外,它还能让我认识一些有趣的朋友。”
爱默生听了这句话,非常有感触地说:“你说的太对了,数学可以让你更聪明,它还能让你认识一些有趣的朋友,但是更重要的是,它可以帮助你更好地理解世界。”
从此以后,爱默生再也没有忘记这位年轻人对数学的热爱,他也深切地意识到,数学不仅仅是一门学科,更是一种文化,它可以帮助我们更好地理解世界。
2. 关于数学的寓言故事?
唐僧师徒摘桃子
一天,唐僧命徒弟悟空、八戒、沙僧三人去花果山摘些桃子。不长时间,徒弟三人摘完桃子高高兴兴回来。师父唐僧问:你们每人各摘回多少个桃子?
八戒憨笑着说:师父,我来考考你。我们每人摘的一样多,我筐里的桃子不到100个,如果3个3个地数,数到最后还剩1个。你算算,我们每人摘了多少个?
沙僧神秘地说:师父,我也来考考你。我筐里的桃子,如果4个4个地数,数到最后还剩1个。你算算,我们每人摘了多少个?
悟空笑眯眯地说:师父,我也来考考你。我筐里的桃子,如果5个5个地数,数到最后还剩1个。你算算,我们每人摘多少个?
唐僧很快说出他们每人摘桃子的个数。你知道他们每人摘多少个桃子吗?
3. 关于观察物体的数学小故事?
达尔文的故事
1828年的一天,在伦敦郊外的一片树林里,一位大学生围着一棵老树转悠。突然,他发现在将要脱落的树皮下,有虫子在里边蠕动,便急忙剥开树皮,发现两只奇特的甲虫,正急速地向前爬去。这位大学生马上左右开弓抓在手里,兴奋地观看起来。正在这时,树皮里又跳出一只甲虫,大学生措手不及,迅即把手里的甲虫藏到嘴里,伸手又把第三只甲虫抓到。看着这些奇怪的甲虫,大学生真有点爱不释手,只顾得意地欣赏手中的甲虫,早把嘴里的哪只给忘记了。嘴里的那只甲虫憋得受不了啦,便放出一股辛辣的毒汁,把这大学生的舌头蜇得又麻又痛。他这才想起口中的甲虫,张口把它吐到手里。然后,不顾口中的疼痛,得意洋洋地向市内的剑桥大学走去。这个大学生就是查理·达尔文。后来,人们为了纪念他首先发现的这种甲虫,就把它命为“达尔文”。
1831年,达尔文从剑桥大学毕业。他放弃了待遇丰厚的牧师职业,依然热衷于自己的自然科学研究。这年12月,英国政府组织了“贝格尔号”军舰的环球考察,达尔文经人推荐,以“博物学家”的身份,自费搭船,开始了漫长而又艰苦的环球考察活动。
达尔文每到一地总要进行认真的考察研究,采访当地的居民,有时请他们当向导,爬山涉水,采集矿物和动植物标本,挖掘生物化石,发现了许多没有记载的新物种。他白天收集谷类岩石标本、动物化石,晚上又忙着记录收集经过。1832年1月,“贝格尔”号停泊在大西洋中佛得角群岛的圣地亚哥岛。水兵们都去考察海水的流向。达尔文和他的助手背起背包,拿着地质锤,爬到山上去收集岩石标本。
4. 数学名人的小故事有哪些?
1、高斯在哥廷根大学时有次因故迟到,赶到教室时老师不在,只有黑板上的几道题目。他以为是作业就自己琢磨了一夜,可是只解出了一道题。交给老师时,老师说这些是数学史上最著名的难题啊!当年的高斯只有19岁。
2、陈景润是我国有名的数学家,一次他觉得头发长了去理发,看到号码是38号,觉得还有时间,就又抓紧时间开始学习,甚至到图书馆去查阅资料,等到叫号到他的时候,他还在图书馆里看书,把自己要理发的事情忘的一干二净。
3、华罗庚小时家境贫穷,上中学数学课时,老师给同学们出了一道著名的难题:“有一个数,3个3个地数,还余2;5个5个地数,还余3;7个7个地数,还余2,请问这个得数是多少?”大家正在思考时,华罗庚已经说出了答案“23”,也是从那时起,他喜欢上了数学。
4、高斯的数学教师让大家计算从1加2加3一直到100的和,小高斯半小时就算出了答案,他的方法就是古时希腊人和中国人用来计算级数1+2+3+…+n的方法。老师很喜欢这个孩子,经常从城里买些数学书自己进修并借给高斯看,也是从那时起,高斯开始对数学的研究。
5、苏步青以前并不喜欢数学,初三时,一位留日归来的老师讲述了数学在现代科学技术发展中的巨大作用,这给了他深深地触动,从那开始苏步青的兴趣从文学转向了数学,立下了“读书不忘救国,救国不忘读书”的座右铭。中学毕业时,苏步青门门功课都在90分以上。
5. 数学家与圆的故事?
我国古代的刘徽他为了圆周率的计算一直潜心钻研着。一次,刘徽看到石匠在加工石头,觉得很有趣就仔细观察了起来。“哇!原本一块方石,经石匠师傅凿去四角,就变成了八角形的石头。再去八个角,又变成了十六边形。”一斧一斧地凿下去,一块方形石料就被加工成了一根光滑的圆柱。
谁会想到,在一般人看来非常普通的事情,却触发了刘徽智慧的火花。他想:“石匠加工石料的方法,可不可以用在圆周率的研究上呢?”
于是,刘徽采用这个方法,把圆逐渐分割下去,一试果然有效。他发明了亘古未有的“割圆术”。他沿着割圆术的思路,从圆内接正六边形算起,边数依次加倍,相继算出正12边形,正24边形……直到正192边形的面积,得到圆周率兀的近似值为157/50(3.14);后来,他又算出圆内接正3072边形的面积,从而得到更精确的圆周率近似值:π≈3927/1250(3.1416)。
6. 有哪些数学名人故事?
华罗庚猜书
著名数学家华罗庚读书的方法与众不同。
他拿到一本书,
不是翻开从头至尾地读,
而是对着
书思考一会,
然后闭目静思。
他猜想书的谋篇布局,
斟酌完毕再打开书,
如果作者的思路与
自己猜想的一致,
他就不再读了。
华罗庚这种猜读法不仅节省了读书时间,
而已培养了自己
的思维力和想象力,不至于使自己沦为书的奴隶。
陈景润.他在一间破旧的小屋里,用掉几麻袋的草稿纸,证明了离哥达巴赫猜想(1+1)最接近的(1+2).
高斯在上小学时,小学老师对学生很不负责任.这天,老师让大家做从一加到一百的计算题,不一会儿,高斯做完了,老师拿来一看,便对他刮目相看:上面歪歪扭扭地写着5050四个字.老师也算过,答案也是5050.高斯说:“其实很简单,100加1是101,99加2也是101,一共有50对,只要101乘以50就可以了.
华罗庚因病左腿残疾后,走路要左腿先画一个大圆圈,右腿再迈上一小步.对于这种奇特而费力的步履,他曾幽默地戏称为“圆与切线的运动”.在逆境中,他顽强地与命运抗争,誓言是:“我要用健全的头脑,代替不健全的双腿!”
7. 印象深刻的数学故事?
一个叫做“求弦长”的故事:有一位测绘匠有一个任务,去测量一片湖泊的边缘。湖的形状复杂,他试图想出一种最快和最方便的方式去测量它。当他在湖边寻找理论解决方案时,他发现了数学。他发现,他可以通过测量两个点之间的距离来确定湖边的长度。他于是画出了一个三角形,测量了它的边长,然后利用勾股定理来找出湖边的长度和形状。所以这个故事说明了,数学是一种力量,可以帮助我们解决复杂的问题。
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